中外合作辦學(xué)項(xiàng)目 （Sino-foreign Joint Programs）

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案——石家莊市第二十五中學(xué)與美國(guó)華盛頓州愛爾格英迪高中“中美合作辦學(xué)高中項(xiàng)目”于2006年6月列入我市高中招生計(jì)劃。此項(xiàng)目為河北省獨(dú)家中外合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)歷教育。

中、美雙高中文憑項(xiàng)目是以中美教材結(jié)合、中外教師配合、中西文化融合為特點(diǎn)所開展的國(guó)際教育。國(guó)際班學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)高中課程和美方所設(shè)課程，參加中國(guó)會(huì)考和美方課程考試，達(dá)到要求的頒發(fā)中國(guó)、美國(guó)高中畢業(yè)證書。

課程設(shè)置

中、美高中國(guó)際班課程是通過(guò)引進(jìn)部分美國(guó)高中課程，由中國(guó)國(guó)際教育交流中心和美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試委員會(huì)根據(jù)中國(guó)高中教育而共同研發(fā)的適合中國(guó)學(xué)生的國(guó)際課程。課程設(shè)置為完成我國(guó)家教學(xué)大綱規(guī)定的高中課程；滿足美國(guó)華盛頓州教育局的要求，開設(shè)英語(yǔ)（聽力、閱讀、寫作）、科學(xué)、SAT應(yīng)考復(fù)習(xí)。外方的核心課程和課時(shí)量不少于學(xué)生總課時(shí)量的三分之一。

 

授課及管理模式

國(guó)際班采用小班模式進(jìn)行授課和管理，教學(xué)內(nèi)容由中方、美方教師共同承擔(dān)，美方課程是以經(jīng)驗(yàn)豐富的外教為主。

 

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

優(yōu)秀教育資源的引進(jìn)和獨(dú)創(chuàng)的課程設(shè)置和管理，給學(xué)生提供了良好的教育環(huán)境，有利于學(xué)生參加國(guó)內(nèi)高考，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力和綜合素質(zhì)的提高，適應(yīng)社會(huì)對(duì)英語(yǔ)復(fù)合型人才的需要，便于學(xué)生日后的高薪就業(yè)。對(duì)于出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可以申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，找到了一條便捷途徑。

 

合作學(xué)校簡(jiǎn)介

美國(guó)華盛頓愛爾格英迪高中位于美國(guó)華盛頓州西雅圖市愛爾格。通訊地址：121 Alder Drive, Sedro Woolley WA U.S.A ，郵編：98284，現(xiàn)有在校學(xué)生1160名，專業(yè)教師86名。愛爾格英迪高中是全美未來(lái)教育試驗(yàn)學(xué)校之一，享有在美國(guó)各州的招生權(quán)。經(jīng)華盛頓州教育局批準(zhǔn)，該校多年來(lái)為美國(guó)政府駐外機(jī)構(gòu)官員的子女提供正規(guī)的美國(guó)高中文憑教育，具有對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)的若干國(guó)家高中課程與美國(guó)華盛頓州高中課程之間轉(zhuǎn)學(xué)分成績(jī)單的認(rèn)證資格，具有向海外發(fā)放美國(guó)高中文憑的資質(zhì)。

美國(guó)華盛頓愛爾格英迪高中重視師資的培訓(xùn)，所有美國(guó)老師都要定期到華盛頓州立大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)修，用國(guó)際最新的教育理念及方法指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

美國(guó)華盛頓愛爾格英迪高中畢業(yè)生的SAT成績(jī)（美國(guó)高考成績(jī)）及拿本科獎(jiǎng)學(xué)金的比率都是很高的。該校在辦學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)開發(fā)學(xué)生的自我激勵(lì)意識(shí)及創(chuàng)造力；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是貫穿一個(gè)人一生的一個(gè)基本行為方式，因此，只有從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性思維方式，才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷找到樂趣和動(dòng)力，才能適應(yīng)這個(gè)科技日新月異，知識(shí)飛速更新的現(xiàn)代社會(huì)。美國(guó)教育界認(rèn)為，從學(xué)前班到高中的各個(gè)階段持續(xù)強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維是保持美國(guó)在教育和科技上繼續(xù)領(lǐng)先世界各國(guó)的基石。