指導(dǎo)思想：

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列講話精神，切實(shí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010---2020）》，全面加強(qiáng)依法治教，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，牢固樹立并貫徹落實(shí)創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展的理念，加快教育現(xiàn)代化。學(xué)校遵循“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教育理念，努力建設(shè)一支有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心的教師隊伍，著力培養(yǎng)有情、有義、有膽、有識、有趣全面發(fā)展的中學(xué)生。以穩(wěn)中求進(jìn)為總基調(diào)，以深化改革為動力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，著力加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、校本課程體系建設(shè)、學(xué)校硬件建設(shè)、修正和完善學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)勤奮，求真務(wù)實(shí)，全面提升辦學(xué)水平，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

一、與時俱進(jìn)，推動學(xué)校穩(wěn)健優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

1.培樹價值觀，實(shí)現(xiàn)方向引領(lǐng)。教育須務(wù)本，本立而道生?！傲⒌聵淙恕本褪墙逃?，教師要踐行社會主義核心價值觀，以身作則，做學(xué)生的榜樣，引領(lǐng)幫助學(xué)生把握好人生方向，“扣好人生的第一顆扣子”。我們要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，發(fā)揮教育活動的養(yǎng)成作用，發(fā)揮校園文化的熏陶作用，發(fā)揮社會實(shí)踐的拓展作用，使青少年學(xué)生堅定對核心價值觀的認(rèn)同，內(nèi)化于心，外化于行。

2.適應(yīng)新常態(tài)，營造優(yōu)良環(huán)境。深入學(xué)習(xí)十八大以來黨和國家方針政策，全面提升依法治校、依法執(zhí)教的能力和水平；充分發(fā)揚(yáng)民主，堅持校務(wù)公開，發(fā)揮教代會職能，嚴(yán)格落實(shí)新通過《石家莊市第二十五中學(xué)考勤制度》、《石家莊市第二十五中學(xué)事故認(rèn)定及處理規(guī)定》。根據(jù)學(xué)校發(fā)展新情況，廣泛征求意見，進(jìn)一步修正和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，如《石家莊市第二十五中學(xué)績效工資分配方案》等。學(xué)校制度涉及教學(xué)、科研、人事、干部任用、獎勵制度、學(xué)校環(huán)境建設(shè)等方面，成熟一個，確定一個，讓教職工從被動管理轉(zhuǎn)向自律自覺，調(diào)動教師的工作積極性，推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。

3.打造新動力,構(gòu)建智慧校園。《教育規(guī)劃綱要》明確2020年教育要率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，其中信息化建設(shè)是一個重點(diǎn)。以翻轉(zhuǎn)課堂、微課堂、E課堂、慕課等為代表的新型教學(xué)方式將改變傳統(tǒng)的學(xué)校教育，教師要不斷提升信息技術(shù)應(yīng)用能力，充分發(fā)揮其助教、助學(xué)、助評、助管的功能，學(xué)校將加強(qiáng)云技術(shù)、大數(shù)據(jù)等硬件建設(shè)，裝備智慧教室，打造智慧校園。

4.提升競爭力，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

干部隊伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力提升凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力、學(xué)習(xí)力和決策力，要認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的方針、政策和教育法律、法規(guī)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，強(qiáng)化在職培訓(xùn)和崗位實(shí)踐。中層管理人員既做有方法有成效的管理者，又做拿書能上課抬槍能打仗的戰(zhàn)斗員，深入課堂，了解學(xué)生，貼近教師，把握教育教學(xué)第一手資料，給予教師、學(xué)生更多的精神營養(yǎng)和人文關(guān)懷，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生出色完成學(xué)校發(fā)展和建設(shè)目標(biāo)。

    教師隊伍建設(shè)。教育大計，教師為本。如果把學(xué)校比作一架戰(zhàn)斗機(jī)，那么教師就是戰(zhàn)斗機(jī)里的發(fā)動機(jī)。學(xué)校從師德師風(fēng)建設(shè)入手，以“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心”的標(biāo)準(zhǔn)衡量教師，選拔師德標(biāo)兵，開展師德報告會，倡導(dǎo)良好的師德、師風(fēng)。教師專業(yè)素養(yǎng)的提高只有進(jìn)行時，沒有完成時。每一位教師都要以時不我待的緊迫感，努力提高自我、完善自我，增加自身含金量，應(yīng)注重學(xué)科之間的滲透，爭做一專多能的學(xué)者型教師。大力加強(qiáng)教師培訓(xùn)，為教師發(fā)展搭建平臺，積極爭取各級部門提供的培訓(xùn)機(jī)會，鼓勵教師充電深造，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)、思維方式和專業(yè)能力，打造各學(xué)科的骨干教師、學(xué)科名師，帶領(lǐng)提高整個教師隊伍的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

黨員隊伍建設(shè)。深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以創(chuàng)建“六好”黨組織建設(shè)為抓手（領(lǐng)導(dǎo)班子好、工作機(jī)制好、黨員隊伍好、黨員陣地好、黨員載體好、工作業(yè)績好），以“三會一課”為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，將黨員學(xué)習(xí)教育融入組織生活中。學(xué)校黨總支定時間、分專題組織黨員集中學(xué)習(xí)，根據(jù)時代特點(diǎn)和學(xué)校黨員隊伍實(shí)際，豐富內(nèi)容載體，創(chuàng)新方式方法，做到每次學(xué)習(xí)有主題、有討論、有收獲，使之成為黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺，增強(qiáng)學(xué)校黨組織活力。各黨支部定期開展主題黨日活動，組織支部黨員聽黨課，開展學(xué)習(xí)討論、民主議事、志愿服務(wù)等活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的引領(lǐng)示范作用，為學(xué)校健康發(fā)展提供堅實(shí)的思想保障。落實(shí)組織生活會和民主評議黨員制度。建立健全黨員教育培訓(xùn)評價機(jī)制、激勵機(jī)制和監(jiān)督約束機(jī)制，做到以評促建，評建結(jié)合。讓每一位黨員都能以先進(jìn)的品格、先進(jìn)的思想、先進(jìn)的能力、先進(jìn)的學(xué)習(xí)、先進(jìn)的行為感染人，影響人，真成為學(xué)校發(fā)展跨越的旗幟和先鋒。

二、豐富內(nèi)涵，突出學(xué)校德育工作特色。

5.教育隊伍建設(shè)。

教育處隊伍建設(shè)。根據(jù)《班主任管理手冊》的內(nèi)容，做好處室的培訓(xùn)、檢查、完善的工作；主任負(fù)責(zé)工作的分工和效果檢查；做好每周一次的培訓(xùn)和指導(dǎo)，形成敢管、能管、會管，管出實(shí)效的工作作風(fēng)。

    年級主任隊伍建設(shè)要更加專業(yè)化。年級主任，逐步形成完善的管理思路和管理風(fēng)格，從學(xué)校、學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展著眼，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，積極并有效地與班主任、任課教師溝通， 形成本年級的教育管理效果。

    班主任隊伍建設(shè)要更加精準(zhǔn)化。隨著年齡的變化和年級要求的不同，充分了解學(xué)生的共性和個性特征，強(qiáng)化“傾聽、落實(shí)、學(xué)習(xí)”的意識；熟悉班主任工作手冊、一日行為規(guī)范、活動育人的內(nèi)容；結(jié)合學(xué)校管理，確立班級建設(shè)目標(biāo)，并且有具體落實(shí)措施，有獨(dú)特的班級人文氛圍，以情育人，依法執(zhí)教。充分發(fā)揮班主任隊伍優(yōu)秀老師的作用，了解班級管理的困難和一招鮮，增加各種形式的交流，問題擺到桌面上， 好辦法大家一起分享，形成具有25中特色的有效教育管理。定期召開班主任工作會議，指導(dǎo)班主任工作的四個重視：一是充分重視主題班會的教育意義，有計劃、有目的、多形式的正面教育；二是重視盯班的意義，目光放在學(xué)生身上、深入學(xué)生心理、成型自主管理；三是重視學(xué)生分層關(guān)注、關(guān)心、培養(yǎng)、培訓(xùn)；四是重視家校聯(lián)系，通過家長會、家長學(xué)校、班級群、生日卡、每周讀寫等方式，家校成為伙伴關(guān)系。繼續(xù)執(zhí)行班級管理、班主任工作量化評比方案，力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考核，一周一公布，一月一評比，考核結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。定期召開專家指導(dǎo)，落實(shí)好名家進(jìn)校園活動；實(shí)施“20111”工程，學(xué)習(xí)《班主任心理學(xué)》，每月完成讀書摘抄和案例分析。

6.學(xué)生管理工作。

學(xué)生干部隊伍工作。繼續(xù)落實(shí)值周生志愿服務(wù)管理模式，并從以下幾個方面提好要求：①以身作則，模范遵守各種規(guī)章制度，能積極主動的起到監(jiān)督作用，監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律，監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾，是否抽煙、喝酒、打架、罵人等行為。②做事靈活，困難誰都會遇到，面對困難要勇于克服，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。③貴在堅持。有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。④明確分工，搞好協(xié)作。檢查干部即能各自明確并負(fù)責(zé)好自己的管理范圍，又能在管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把工作做好。每周一升旗后進(jìn)行班級學(xué)生干部培訓(xùn)，定期進(jìn)行學(xué)生干部主題培訓(xùn)，每周進(jìn)行值周生培訓(xùn)，形成制度明確、專人管理，主任監(jiān)督運(yùn)行模式。

學(xué)生常規(guī)管理。 每個年級下發(fā)本年級的《一日行為規(guī)范》，明白規(guī)矩、理解規(guī)矩、遵守規(guī)矩、形成習(xí)慣；繼續(xù)推進(jìn)早晨、中午、自習(xí)的自主管理。通過每周的“班主任集體備課”、“生日卡”、“喜報”等發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用和對學(xué)生成長、生涯規(guī)劃的助力作用。強(qiáng)化學(xué)生在校行為、交往的關(guān)注；強(qiáng)化安全隱患、管制刀具的檢查；強(qiáng)化自護(hù)意識和能力、法律意識、食品安全意識、交通守法行為的培養(yǎng)；延伸學(xué)生校外交往、行為、時間的家校合作管理，保證學(xué)生安全和校園和諧。充分利用班級后黑板及墻面專欄，加大班級文化建設(shè)，提升班級文化的水平，發(fā)揮班級文化的正確引領(lǐng)作用，構(gòu)建健康向上的班級輿論氛圍和心理環(huán)境。形成由我校特色的社團(tuán)，本學(xué)期主要進(jìn)行足球、籃球、舞蹈、古琴、美術(shù)、播音編導(dǎo)等活動。

    7.家長委員會隊伍建設(shè)。成立班級、年級、學(xué)校三個層面的家長委員。每學(xué)期至少召開一次家委會成員會議，聽取家長對學(xué)校發(fā)展的建議，及時改進(jìn)管理方式，營造良好的社會聲譽(yù)。

8.心理健康教育。繼續(xù)豐富心理課程，提前干預(yù)學(xué)生的心理變化控制，及時處理學(xué)生的心理問題。加強(qiáng)畢業(yè)年級的考前指導(dǎo)和心理調(diào)適工作，加強(qiáng)對家長的備考心理輔導(dǎo)，與家長一起調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，讓每一個學(xué)生都以積極樂觀的心態(tài)去迎接考試。重視對教師的心理健康指導(dǎo)和干預(yù)工作，為老師們提供良好的心理自我保健講座，促進(jìn)教師工作、身心健康水平。

9.活動設(shè)計。本學(xué)期計劃在9月底進(jìn)行“我和祖國共成長”青春歌曲展演活動，10月進(jìn)行校運(yùn)會，11月進(jìn)行國際周活動，12月進(jìn)行“寫給自己的一封信”、師生迎新活動。

三、深化教改，提升學(xué)校教學(xué)效率和質(zhì)量。

    10.教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校中高考目標(biāo)，各年級分解學(xué)科目標(biāo)，目標(biāo)貼近學(xué)校實(shí)際，年級組根據(jù)各班具體情況把目標(biāo)分解到每個班級和學(xué)科，班主任協(xié)調(diào)任課教師團(tuán)結(jié)一致，確定各班目標(biāo)生、推拉生、潛力生名單，有針對性開展輔導(dǎo)。以指標(biāo)完成率作為評價年級、班級、學(xué)科的依據(jù)。抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，對教學(xué)工作量、教學(xué)常規(guī)的檢查、請假缺課情況進(jìn)行記錄公示，納入教師教學(xué)量考核。抓教學(xué)質(zhì)量的管理，期中、期末等測試中進(jìn)行學(xué)科和班級的量化評比，規(guī)范試卷、考試、閱卷和登統(tǒng)等環(huán)節(jié)，客觀、公平的分析測試成績，并將相關(guān)變化結(jié)果納入教師教學(xué)業(yè)績考核。以上考核均與優(yōu)秀教研組評選及個人評優(yōu)評先掛鉤。

11、教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)計劃。根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生實(shí)際，科學(xué)認(rèn)真地制定周教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度，教研活動、備課活動要核查計劃的落實(shí)情況。

課堂管理。①課前2分鐘，教師提前設(shè)計相應(yīng)學(xué)科內(nèi)容，組織學(xué)生干部做好上課的各種準(zhǔn)備或開展學(xué)科小活動。②上課，“我的課堂我做主”，備課充分、符合我校學(xué)生實(shí)際，全面關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài)，不允許出現(xiàn)睡覺、玩游戲、看閑書等與上課無關(guān)的現(xiàn)象。教師不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不坐著上課，向課堂40分鐘要效率。教學(xué)處加強(qiáng)工作指導(dǎo)并深入課堂，掌握第一手資料，對教師提出教學(xué)改進(jìn)意見。在教學(xué)處指導(dǎo)下，年級主任每周召開教師例會，明確工作方向，解決重點(diǎn)問題。每天抽查上課情況，對于私自調(diào)課、隨意離開課堂、上課期間接打電話、無故坐著上課、沒有提前候課等不當(dāng)行為進(jìn)行檢查并反饋公示。

作業(yè)要求。要求全批全改，周課時5課時及以上學(xué)科每周至少批改三次，周課時3課時及以下學(xué)科每周至少批改一次。批改作業(yè)類型要多樣，有批改日期、等級或批語，批改后讓學(xué)生自己建立錯題本整理歸納，文科有筆記本或整理本。教學(xué)處落實(shí)作業(yè)批改檢查制度，分學(xué)科、按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，統(tǒng)計教師作業(yè)批改及進(jìn)班輔導(dǎo)情況，并進(jìn)行反饋。

堅持聽評課。改善課堂教學(xué)，提高課堂效率。繼續(xù)落實(shí)“五課活動”（推門課、研討課、達(dá)標(biāo)課、示范課、評優(yōu)課）。抓好聽課、評課兩個環(huán)節(jié)，落實(shí)課堂教學(xué)目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)。教研組長每學(xué)期對組內(nèi)教師的課要聽一遍，學(xué)期聽課不少于30節(jié)，備課組長聽課不少于25節(jié)，所有教師聽課不少于20節(jié)（校內(nèi)公開課不少于4節(jié)），教學(xué)處做好監(jiān)督檢查和反饋工作。

12.學(xué)科組工作。

集體備課。做到“五定”、“五議”、“五有”。“五定”即定時間、地點(diǎn)、每周進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、備課中疑難問題、可供的教學(xué)方法手段、課后心得體會、教改動態(tài)信息。“五有”即有重點(diǎn)、措施、收獲、提高、記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。

教研組要明確三年規(guī)劃，對教材進(jìn)行有效的整合和重組。從新學(xué)年開始，形成優(yōu)質(zhì)資源全組共享，個人優(yōu)化再共享的模式，使整體學(xué)科有梯度的推進(jìn)提升。

13.教學(xué)評價體系.

期中、期末考試及畢業(yè)班大型模擬考試，按中高考要求認(rèn)真組織，考后年級組、備課組、班主任按照學(xué)校目標(biāo)進(jìn)行質(zhì)量分析，增強(qiáng)年級組、備課組、班級的整體意識，分析要具體到學(xué)生個體，努力增加有效成績，提高學(xué)科貢獻(xiàn)率。制定教師教學(xué)量考核、教學(xué)業(yè)績考核及教研組量化評價方法。完善畢業(yè)班評價制度、教師專業(yè)發(fā)展制度。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)評價方法，改進(jìn)各學(xué)科期中、期末學(xué)生成績質(zhì)量分析工作，尤其要分析透徹形成差距的原因，改進(jìn)措施要切實(shí)可行?！耙栽u促教”，采取問卷調(diào)查、學(xué)生座談等形式，實(shí)行學(xué)生評教制度，逐步向社會、家長等評教對象開放。

14.青藍(lán)工程活動。對工作未滿三年，或中高考學(xué)科教師沒有帶過畢業(yè)班的青年教師，安排教學(xué)師傅，進(jìn)行一對一師徒對子幫扶，徒弟做到聽一節(jié)，上一節(jié)，上課前師傅對徒弟的教案進(jìn)行審批，過關(guān)之后再去上課。師傅每周至少聽節(jié)兩節(jié)徒弟的課，并做好聽課記錄和評課指導(dǎo)工作。學(xué)期末對師徒對子活動開展情況進(jìn)行考評。

15.畢業(yè)班工作。 密切關(guān)注畢業(yè)班的穩(wěn)定秩序和積極狀態(tài)，把握整體工作節(jié)奏；從“定位、方向、引領(lǐng)、協(xié)調(diào)、信息、經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)、反饋、落實(shí)”等若干方面，我們要對管理的關(guān)鍵要素更好把握和運(yùn)用，明確中高考備考策略，將各項(xiàng)備考工作真正落到實(shí)處。

教學(xué)處牽頭，重點(diǎn)做好三次畢業(yè)班研討會工作，初三：第一學(xué)期期中后11月初；第二學(xué)期區(qū)模擬后4月初；高三：第一學(xué)期期末后1月初。調(diào)整畢業(yè)班研討會的策略，使中、高考的研究更有針對性。及時分析考試說明和收集到的考試信息，并總結(jié)、反思往年中高考備課經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)探討專題復(fù)習(xí)方案。注重分層教學(xué)，讓優(yōu)等生獲得更多提高空間，中等生注重落實(shí)知識和提高，學(xué)困生和問題生能夠靜下心來讀書和學(xué)習(xí)，不過早放棄學(xué)生，注重保護(hù)各個層面學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；科學(xué)制定并落實(shí)復(fù)習(xí)計劃，關(guān)注中等偏下學(xué)生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力提高建檔率。

16.教科研工作。結(jié)合我?，F(xiàn)狀和各自學(xué)科教學(xué)實(shí)際，有計劃有序開展課題研究，注重積累原始數(shù)據(jù)和資料，及時進(jìn)行反思和總結(jié)。有計劃聘請有關(guān)專家到校講座，積極組織教師參加校外各類科研學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，開拓視野，積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力。做好身邊困惑問題的研究落實(shí)工作，做好階段性總結(jié)和小課題總結(jié)，結(jié)合所教班級的情況，切實(shí)解決困惑問題，以研究的態(tài)度對待教學(xué)中的困難，加強(qiáng)師生間的相互交流，相互促進(jìn)，相互提高。借助學(xué)校的各級骨干教師，開展教科研的開展，借助名師工作室，帶動學(xué)科組的科研落實(shí)，成果推廣工作。

四、積極探索，開創(chuàng)國際交流工作新局面

17.國際教育出國留學(xué)項(xiàng)目。目前學(xué)校開展國際文化交流派出項(xiàng)目，適時宣傳，力爭出國人數(shù)的增加采取下列措施。 ①利用媒體廣泛宣傳.充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校訊通；微信；媒體等平臺宣傳我校的出國項(xiàng)目，及時講各種咨詢登載各種平臺，出國咨詢不斷上傳，做到即時性和持續(xù)性。  選擇專門的區(qū)域，包括3方面的內(nèi)容：我校大學(xué)直通項(xiàng)目簡介；已經(jīng)出國學(xué)生突出學(xué)生重點(diǎn)宣傳。②做好首屆年度國際教育周活動。請有關(guān)大學(xué)直通重點(diǎn)進(jìn)行項(xiàng)目宣傳與咨詢。項(xiàng)目的要具有廣泛性（涉及國家項(xiàng)），針對性(針對學(xué)校學(xué)生和家長群體)。把握意向出國群體并做好跟蹤。把握一屆學(xué)生出國動態(tài)，做跟蹤和服務(wù)的針對性和時效性。有針對性對學(xué)生及家長進(jìn)行項(xiàng)目宣傳；請出國學(xué)生的家長現(xiàn)身說法。

18.友好學(xué)校交流與合作。繼續(xù)開展國際教育交流與合作，加強(qiáng)與友好學(xué)校溝通與聯(lián)系，并拓展新的國際友好學(xué)校，為學(xué)校國際教育交流向深層面發(fā)展提供平臺。①與美國孔子課堂加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，力爭開展校際間的教育交流活動。商議2017-2018年度美國孔子課堂來華夏令營活動。②與已有的友好學(xué)校建立起富有成效的交流機(jī)制。在美國，韓國，意大利、新加坡和日本和丹麥等國家，重點(diǎn)確立有關(guān)學(xué)校開展深入的校際交流活動。③力爭在英國和美國發(fā)展新的友好學(xué)校，開辟新的交流渠道。 ④力爭學(xué)校師生出國訪問交流活動，在本年度進(jìn)行。⑤ 2017年10月下旬，做好接待韓國凈光高中來華訪問交流活動。

19.“韓國語學(xué)習(xí)項(xiàng)目”上質(zhì)量、擴(kuò)影響、創(chuàng)品牌。韓國語項(xiàng)目2017～2018年度項(xiàng)目開設(shè)校本課程必修課選修課相結(jié)合，初高中均開設(shè)呈階梯培養(yǎng)形式；教學(xué)上必修課列入學(xué)生學(xué)科成績。加強(qiáng)項(xiàng)目班教育管理，并執(zhí)行學(xué)校教育管理制度；廣泛開展有校園影響力，社會效益和國際影響力的文化了解和文化體驗(yàn)活動，提高項(xiàng)目質(zhì)量。項(xiàng)目課程設(shè)置: 2017年～2018年度開設(shè)韓國語項(xiàng)目11個班；初一年級開設(shè)必修課，①課時/周/班；初二、 高一、高二年級開設(shè)選修課1課時/周；新增高一年級，高二年級周末選修課，4課時/周。②項(xiàng)目師資: 聘請韓國語教師2人實(shí)施教學(xué)，安排專職教師1人作為助教對項(xiàng)目進(jìn)行管理。執(zhí)行學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)要求，加強(qiáng)教研，提高單位時間課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，聘用教師實(shí)施競爭考評簽約制度。③編寫校本教材: 韓國語項(xiàng)目校本教材，教材的編寫要有特色和實(shí)用性，適合與初中高中學(xué)生對韓國語學(xué)習(xí)、運(yùn)用、交際和文化了解有幫助的校本教材。④韓國語文化活動多樣性開展:開展好文化了解與體驗(yàn)活動，活動的多樣性、時效性、有影響力。開展文化周活動，內(nèi)容包朗讀詞匯比賽，對話表演，書法、制作展示影視劇片段表演展示禮儀禮俗講座和文化體實(shí)際操作。⑤以項(xiàng)目帶動交流的發(fā)展:  營造文化氛圍，韓國語班級文化墻進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，充分展示韓國地域的風(fēng)情和文化。

五 優(yōu)化管理，提高綜合服務(wù)水平

20.學(xué)校環(huán)境提升工作。進(jìn)一步完善校園總體規(guī)劃和校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，制定新學(xué)期切實(shí)可行的校園環(huán)境提升改造實(shí)施方案，努力營造品味高雅、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化建設(shè)氛圍，充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育作用。積極申請資金，逐年實(shí)施校園環(huán)境提升改造工程。本學(xué)年度我校的校園環(huán)境提升工程主要有：供暖主管網(wǎng)改造、樓頂防水維修、主席臺周邊庭院硬化美化工程、逸夫樓大廳裝飾改造、改造更新一個物理實(shí)驗(yàn)室、更新最后六個教室的多媒體白板、對初高中樓樓道進(jìn)行全面的一次尤其粉刷、拓寬加高高中樓教室面向樓道的小窗，增加通風(fēng)和采光、對廁所和部分辦公室的地面粘鋪地膠實(shí)驗(yàn)，效果好則對初中樓道、樓梯全部粘鋪地膠。

21.校園安全工作。①牢固樹立“安全第一”思想，落實(shí)安全責(zé)任制。制定各類應(yīng)急預(yù)案，做好全校師生的應(yīng)急疏散演練和消防演練，提高應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力和效率。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，認(rèn)真落實(shí)進(jìn)出校門登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生中途離校審批規(guī)定。組織專業(yè)人員定期檢查校園安全，對全體師生進(jìn)行消防、用電等安全培訓(xùn)，充分發(fā)揮區(qū)派保安人員作用，充分利用視頻監(jiān)控設(shè)施，人防、物防、技防相結(jié)合，消除安全隱患，確保校園平安。②認(rèn)真落實(shí)《食品安全法》，進(jìn)一步完善食堂管理制度，加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全的有關(guān)規(guī)定，確保食品安全。定期檢查、培訓(xùn)食堂人員，不斷提高服務(wù)水平和飯菜質(zhì)量，抓好食堂后廚、環(huán)境、師生飲用水衛(wèi)生，為師生提供安全、整潔、溫馨、舒適的就餐環(huán)境。③落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好學(xué)生常見病、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作；按照上級教育部門的要求，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的晨檢和午檢，對學(xué)生因病缺勤原因、病因追蹤，健康狀況做好認(rèn)真統(tǒng)計管理。符合傳染病特征要報上級教育行政部門和衛(wèi)生部門登記。防止傳染病在學(xué)生中流行與蔓延。做好眼保健操的檢查輔導(dǎo)工作，降低近、弱視率；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。做好學(xué)生體檢工作，建立學(xué)生健康檔案。做好預(yù)防艾滋病的宣傳工作。

22.財務(wù)工作管理。嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，認(rèn)真執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定。認(rèn)真落實(shí)教育收費(fèi)有關(guān)規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。認(rèn)真做好年初預(yù)算和年終結(jié)算工作，當(dāng)好校長的參謀。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)財政局、教育局制定的關(guān)于政府采購的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行采購，努力做到精打細(xì)算，少花錢、多辦事。認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)公開制度，充分發(fā)揮教代會的作用，做到民主理財，加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督，增強(qiáng)財務(wù)工作的透明度。做好固定資產(chǎn)管理，制定并落實(shí)年級負(fù)責(zé)制下的班級公物管理制度，明確校產(chǎn)管理責(zé)任制，減少人為損耗。搞好日常水、電、暖維修，確保其正常使用。全校師生要樹立節(jié)約意識，從自身做起，節(jié)約每一度電、每一滴水和每一張紙，努力踐行“節(jié)約型學(xué)?！薄?/span>

23.圖書、教輔征訂工作。認(rèn)真做好書庫、閱覽室等功能室日常管理工作，充分利用現(xiàn)有圖書館資源為師生服務(wù)。加強(qiáng)教材和教輔用書的管理，杜絕盜版書，杜絕亂訂亂買教輔用書，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

24.后勤服務(wù)工作。辦公室、總務(wù)處、圖書館、文印室、電教室、實(shí)驗(yàn)室等各部門，要繼續(xù)堅持“以人為本，服務(wù)育人”的理念，圍繞學(xué)校的中心工作，明確崗位職責(zé)和服務(wù)要求，增強(qiáng)為教育教學(xué)服務(wù)意識，努力提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量。努力打造一支思想覺悟高、工作作風(fēng)硬的服務(wù)隊伍，確保各項(xiàng)工作管理規(guī)范，保障有力。

25.其他工作。重點(diǎn)抓好工資改革、教師繼續(xù)教育等工作。做好語言文字工作，全面推進(jìn)普通話教學(xué)，全面加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育。工會工作要組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師幸福指數(shù)。做好新一屆職工代表換屆工作。做好文書檔案整理、歸檔、管理工作。做好計劃生育工作。做好退休人員管理工作。做好中考、高考、自考、成考、公務(wù)員考試及全國碩士研究生考試等各類招生考試工作。