一、回眸：
C1709班“孩子王”黃少永老師

2020，歲在庚子。這一年注定與往年不同，突如其來的疫情，對于國家和人民來說，既是一次大災，也是一次大考。
在經(jīng)歷了近100天的線上學習后，初三年級復學的相關準備工作開始籌備，應上級的新要求，需要籌備出一個九班作為新班級。在接到學校通知后，作為一名黨員,黃少勇老師積極發(fā)揮先鋒作用，擔任了C1709班班主任。
如何平衡時間和管理，是必須要思考的問題，越是困難越向前，這是初心，也是使命，也正是作為一名教師應該有的無畏擔當。在拿到C1709班名單后，黃老師就緊鑼密鼓地開展工作，做班級規(guī)劃、制定學習目標，同時還第一時間向原班級的班主任了解學生特點。面對初三的學生，決不能是在摸索中前進，而是要做到讓學生盡快適應老師，盡快融入新的集體。
5月7日，正式迎來了初三年級復學，黃老師手持額溫槍，在教室門口等待著學生們的到來，他的心中有期許，也有一份不安，唯恐疏漏了哪些細節(jié)。在迎接到第一位學生時，一句“老師好”似乎讓一切的不安瞬間放了下來。當37名同學全部進班到位，黃老師迅速進入狀態(tài)，他首先向同學們拋出了三個問題：“我到九班來做什么？我要做什么樣的人？我今天做得怎么樣？”，黃老師告誡學生，越是關鍵時刻越要摸清自己的底數(shù)，面對人生的第一次大考，要果斷出手，努力去拼，爭取去贏，要用行動力展現(xiàn)定力和能力。在這里老師和你們一起守護好這個“家”。
二、回眸：
九位教師，一日為師，終身為師。

師者，傳道授業(yè)解惑也。1709班的九位教師不僅僅是解惑，更多的是教學生如何做人、做事。語文張莉老師用語言直達學生心底；數(shù)學王力老師用圖形教會學生點、面結合；英語宋麗君老師用最國際范兒詮釋成長；道法馮茜老師結合實時教會學生什么是與時俱進；歷史萬坤儒老師用脈絡告誡學生什么是真理；物理谷靜老師將知識運用如何落實實踐；化學張國林老師教會千變?nèi)f化的生活經(jīng)驗；體育王艷英老師用健康體魄書寫美麗人生。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，我們師生無論是課上的全神貫注，還是課間的每一分鐘舍不得，在奮斗的征途上都不一樣。
三、回眸：
22天——別樣體驗，多種收獲。

 打鐵還需自身硬。管好自己，就是贏得中考最好的保證，好學生是“磨”出來的。鑒于此，1709班先后組織學生們觀影《沖出亞馬遜》，使他們了解規(guī)則和服從意識，要想成功必須經(jīng)歷住過程中的任何困難干擾；圍繞學習目標制定出核心主題并組織學生登上講臺歷練他們的語言表達能力；設定虛擬場景讓同學們體驗整體和部分的格局，養(yǎng)成看待問題的全面性等等，在活動中育人，從活動中成長。老師們在心里一直堅信，不管多少天，只要學生有進步，有多大勁，老師們都會使出來的。所以，只要有時間，隨時都會出現(xiàn)在教室的每一個角落，時刻用陪伴共促學生成長。太多太多......22天的陪伴，大家始終以“逆行者”的姿態(tài)努力把教育做好。
愛，因為在心中，有愛才成就了這樣不平凡的22天。“我的未來不是夢……”，當所有同學對著鏡頭喊出自己的夢想時，那種震撼的合力心聲響徹C1709班。
起立、下課，歸去來兮，不變的是情懷，靜待7月佳音。