聚力 融合 眾行致遠 ——名校長工作室完成市教育局督導(dǎo)考核

      為促進石家莊市首批名校長工作室建設(shè)，總結(jié)交流工作室經(jīng)驗，確保工作室高效、高質(zhì)量開展工作，石家莊市教育局組織開展了首批名校長工作室年度考核工作。

2020年12月15日，石家莊市教育局副局長馬建國、人事處處長熊萍與河北師范大學(xué)劉毅瑋教授、石家莊市第二十八中學(xué)原校長邊志學(xué)老師等組成名校長工作室考核檢查組，蒞臨石家莊市第四十四中學(xué)，進行工作室督導(dǎo)考核，夏強名校長工作室全體成員校長參加，并進行了年度工作匯報。

夏強名校長工作室是石家莊市教育局評選成立的首屆名校長工作室之一。工作室高度重視此次督導(dǎo)考核工作，召開專題會議進行工作安排部署，結(jié)合實際制定考核迎檢工作方案。積極配合，確保工作高效開展。

督導(dǎo)檢查組通過實地察看、聽取工作匯報、查閱相關(guān)資料、交流訪談等方式，從工作室建設(shè)、培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)員以及工作室研究成果等方面，對夏強名校長工作室進行了深入、細致的督導(dǎo)考核。

考核組首先來到文華樓夏強名校長活動室，實地察活動室建設(shè)。夏強校長詳細介紹了活動室的建設(shè)和使用情況。

隨后，在明德樓報告廳，考核組聽取了工作室各成員的工作匯報。作為工作室領(lǐng)銜校長，夏強校長從工作室成立、發(fā)展愿景、治校思路舉措、發(fā)展路徑及建設(shè)成果等方面進行了匯報，各學(xué)校緊緊抓住教育教學(xué)工作，圍繞精細化管理、德育實踐、共同教研、校園文化建設(shè)等工作，通過建章立制、搭建平臺等方式，充分利用各方面教育資源，多措并舉為工作室成員學(xué)校校長和教師提供學(xué)習(xí)機會，加強校際間交流，開展系統(tǒng)化、沉浸式學(xué)習(xí)活動，在校長領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、教師多元項目培訓(xùn)、薄弱學(xué)校提升等工作方面取得了顯著成效。

工作室成員石家莊市第二十五中學(xué)趙敏占校長、華源實驗學(xué)校何立寧校長、高新區(qū)外國語學(xué)校劉東惠校長、石家莊市八中學(xué)盧軍蓮校長、欒城區(qū)樓底中心學(xué)區(qū)檀輝海校長、鹿泉區(qū)山尹村鎮(zhèn)中心學(xué)區(qū)劉彥龍校長，分別做了匯報發(fā)言。他們紛紛表示，工作室在管理人才、培養(yǎng)人才方面發(fā)揮的引領(lǐng)、示范和輻射作用巨大，帶動了成員學(xué)校共同發(fā)展，夏校長的教育情懷、辦學(xué)理念、特色教育實踐，帶動大家共同成長，實現(xiàn)了資源共享，智慧共融。

考核組還參觀了44中豐富多彩的社團活動。先后走進機器人社團、3D打印社團、航模社團、舞蹈社團、民樂社團、天花板畫社團等，與正在開展活動的學(xué)生進行交流，對學(xué)校濃郁的辦學(xué)特色表示贊揚。在參觀社團的過程中，邊志學(xué)校長感嘆不已：“這是我曾經(jīng)的教育夢想，夏校長讓它成為了現(xiàn)實！”

隨后的座談會中，各位專家和領(lǐng)導(dǎo)分別對工作室進行了點評指導(dǎo)。督導(dǎo)組專家、河北師范大學(xué)劉毅瑋教授表示：“教育家，就是不僅能將普通學(xué)校辦好，更能將薄弱學(xué)校辦好。夏強校長就是這樣的教育專家。在工作室建設(shè)過程中，他敢于發(fā)現(xiàn)真問題，提出真對策，幫助大家真提高，從而形成一個有凝聚力、有核心力的團隊。仰望星空，更要腳踏實地，工作室不僅有凝聚力，更將工作落在了實處，這非?？少F?！?/p>

督導(dǎo)組專家邊志學(xué)校長表示：“獨木不成林，校長的專業(yè)發(fā)展，需要共同體。夏強名校長工作室各位校長的工作匯報，讓我看到了一群有思想、有凝聚力、有遠見、有發(fā)展、有干勁的校長。夏校長在用他的教育思想，輻射、影響著他的團隊。大家要學(xué)習(xí)夏校長教育情懷，特別是教育思想，進而形成自己獨特的教育思想，不能簡單移植。要多讀教育理論書籍，指導(dǎo)實踐。從學(xué)校的規(guī)范管理，到對學(xué)校教育理念的認(rèn)同，可以看出夏校長將育人宗旨、校訓(xùn)等進行了深刻的解讀和切實踐行，成為種子，種到了教師的內(nèi)心中，形成全校教師共同的價值觀。另外，看過了44中的社團活動，我思考，學(xué)生的意志品質(zhì)，是在實踐中不斷形成的，孩子真正的學(xué)習(xí)能力，不單在課堂上。學(xué)習(xí)并不是時空的延續(xù)，在社團活動中，學(xué)生的智力和學(xué)習(xí)品質(zhì)，被更好地激發(fā)了出來?！?/p>

教育局熊萍處長，在充分肯定工作室取得成績的同時，她指出，一個名校長，成就一所名校，是我們一直所推崇的，這當(dāng)中飽含著榮譽與責(zé)任。夏強校長的吸引力巨大，他發(fā)揮了強大的精神引領(lǐng)作用，并對每所學(xué)校都認(rèn)真診斷、指導(dǎo)、給予對策，資源共享，智慧融合，這將持續(xù)為工作室賦能，以他的教育胸懷與情懷，帶出了一支懷有教育情懷的校長團隊。同時提出希望，希望學(xué)校率先垂范，致力于教育改革和教育制度學(xué)習(xí)，在取得既有教育成果基礎(chǔ)上，繼續(xù)優(yōu)化學(xué)校管理，發(fā)揮引領(lǐng)作用，讓區(qū)域教育同呼吸、共命運，推動石家莊市教育的發(fā)展。

出席此次會議的還有石家莊市裕華路小學(xué)王智斌校長，2020年石家莊市農(nóng)村中小學(xué)掛職鍛煉的8位校長也參加了全程活動，包括高邑縣北營中學(xué)王德強校長，深澤縣耿莊中學(xué)王敬棉校長，靈壽縣初級中學(xué)邢曉志校長，正定縣南樓鄉(xiāng)里雙店聯(lián)校靳喜奎校長，正定縣新安學(xué)區(qū)權(quán)城聯(lián)校王永輝校長，平山縣第二中學(xué)張彥飛副校長，平山縣回舍中學(xué)尤健副校長，高邑縣第三中學(xué)教務(wù)處宋彩霞主任。熊萍處長非常關(guān)心掛職鍛煉校長的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細詢問了相關(guān)情況，希望大家把握學(xué)習(xí)機會，更好地實現(xiàn)城鄉(xiāng)聯(lián)動，共同成長。